키드키즈 > 월간유아

어린이집 40인 이상 > 보육환경 > 대 1-2 보육실 내 영유아의 휴식 공간 ▼

대 1-1 보육실의 공간배치

대 1-2 보육실 내 영유아의 휴식 공간

항목	점수	내용
우수	3점	영유아가 혼자 활동하거나 휴식을 취할 공간이 있고, 이를 쉽게 이용할 수 있다.
부분적 우수	2점	영유아가 혼자 활동하거나 휴식을 취할 공간은 있지만, 이를 쉽게 이용할 수 없다.
미흡	1점	영유아 혼자 활동하거나 휴식을 취할 공간이 없다.
평가방법	관찰	보육실마다 아늑한 분위기의 휴식공간이 마련되어 있고, 이용에 어려움은 없는가?

영유아는 하루 일과중에서 개별적인 시간을 갖거나 가정에서와 같이 편안한 휴식을 취하고 싶은 욕구가 있으며
어린이집에서는 영유아의 개별적인 요구를 수용하여 안락한 공간을 보육실마다 마련하여야 한다.

휴식영역은 언제든지 쉽게 접근이 가능하고, 자유롭게 활용 가능하도록 보육실 내에 비치하여야 하며 교사의 시야가 미치는 곳에 배치한다.

깔개, 매트, 쿠션, 방석, 소파 등을 이용하여 아늑한 공간을 마련하며 소음이 많은 활동 영역에서 멀리 떨어져 배치한다.

휴식공간을 별도로 마련하기 어려운 경우 언어영역과 통합하여 마련한다. 휴식공간의 안락하게 구성하기 위해 캐노피를 설치할 경우 조명과 안전사항에 유의한다.

[관찰]

1. 혼자서 활동할 수 있거나 개별적인 요구를 수용할 수 있도록 편안하고 안락하며 조용한 공간에 구성하였는가?

2. 모든 보육실내에 휴식공간이 마련되어 있는가?

3. 공간의 충분성, 휴식공간의 분위기, 교사의 시야에서 벗어나지 않도록 하였는가?

		영유아 휴식공간
		이불과 쿠션으로 휴식공간을 만들었다.
		2014. 04. 04

		언어영역 겸 휴식공간
		언어영역 공간과 함께 있는 경우
		2014. 04. 04

		영유아 휴식공간
		박스와 매트 커버를 재활용하여 만들었다. 자료제공: 시립가운사랑어린이집
		2010. 11. 04

		영유아 휴식공간
		매트리스 두개를 이어붙여 공간을 마련해보았다. 자료제공: 시립가운사랑어린이집
		2010. 11. 04

		영유아 휴식공간
		침대커버를 재단해 쿠션 커버를 만들었다. 자료제공 : 시립가운사랑어린이집
		2010. 11. 04

		언어영역 겸 휴식공간
		언어영역 공간과 통한 경우
		2010. 10. 01

		휴식공간
		매트와 캐노피를 이용하여 편안하고 안락한 분위기를 연출한다.
		2010. 10. 01

1/2

예산절감 교육쇼핑몰