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대 1-1 보육실의 공간배치

대 1-2 보육실 내 영유아의 휴식 공간

항목	점수	내용
우수	3점	비품과 활동 자료를 보관할 장소나 자료실이 별도로 있으며, 자료가 체계적으로 정리되어 있다.
부분적 우수	2점	비품과 활동 자료를 보관할 장소나 자료실이 별도로 있으나, 자료가 체계적으로 정리되어 있지 않다.
미흡	1점	비품과 활동 자료를 보관할 장소나 자료실이 별도로 없고, 자료들도 정리되어 있지 않다.
평가방법	관찰	별도의 자료보관 장소가 있으며, 내용물이 보이도록 체계적으로 정리되어 있는가?

비품과 활동 자료를 별도의 장소나 자료실에 잘 정돈하여 보관함으로써 보육활동 준비를 효율적으로 할 수 있다.
영유아의 활동공간과 구분되어 별도의 창고나 자료실에 보관하는 것이 바람직하다.

창고나 자료실이 없다면 영유아의 활동이 일어나지 않는 곳에 따로 보관장소를 마련한다. 예를 들어 원장실이나 교사실은 가능하다.

별도의 장소 또는 수납장에는 반드시 잠금장치를 마련하여 영유아의 안전에 유의한다. 수납함에 제목을 적어 사용하면 편리하다.

1. 비품과 활동 자료를 별도의 장소나 자료실에 잘 정돈하여 보관함으로써 보육활동 준비를 효율적으로 할 수 있다.

2. 영유아의 활동공간과 구분되어 별도의 창고나 자료실에 보관하는 것이 바람직하다.

3. 창고나 자료실이 없다면 영유아의 활동이 일어나지 않는 곳에 따로 보관장소를 마련한다. 예를 들어 원장실이나 교사실은 가능하다.

4. 별도의 장소 또는 수납장에는 반드시 잠금장치를 마련하여 영유아의 안전에 유의한다.

5. 수납함에 제목을 적어 사용하면 편리하다.

[체크사항]

1. 현재 사용하지 않는 비품/활동자료를 보관할 장소가 별도로 있는가?

2. 별도의 자료실은 없으나, 교사실 또는 상담실 등 영유아의 활동이 방해받지 않는 공간에 자료가 정리되어 있는가?

3. 비품과 자료를 용도별, 영역별, 연령별로 보관하여 쉽게 찾을 수 있도록 정리되어 있는가?

4. 보관장소가 부족하여 복도나 보육실에 교재장을 두어 영유아의 이동이나 활동을 위한 공간이 협소하지는 않은가?

5. 보관장소나 자료실이 영유아의 활동공간과 분리되어 안전하게 이용할 수 있는가?

6. 장소나 자료실에 먼지가 쌓이거나 환기가 잘 되지 않아 냄새가 나지 않는가?

[관찰]

1. 별도의 자료실이 마련되어 있는가? (교사실, 원장실은 인정하나 보육실은 안된다.)

2. 쉽게 꺼내서 사용할 수 있도록 정리되어 있고 청결하게 관리되고 있는가?

3. 내용물이 안보이는 경우, 명칭, 내용 등을 기입하여 쉽게 내용물을 파악할 수 있도록 정리되었는가?