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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 4월 18일 (금요일)

생활주제

어린이집이 좋아요/제비나라 봄소식

주제

[1주]바깥놀이가 재미있어요

소주제

바깥놀이가 재미있어요

목표

  • 따뜻한 봄을 느끼고 봄이 되어 볼 수 있는 다양한 자연변화에 관심을 가질 수 있다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기

  • [사회관계증진] 우리 같이 하자

    • (영아목표) 친구와 함께 어울려서 놀이 할 수 있다.
      (교사목표) 영아가 또래와 함께 놀이하는 과정을 격려해 준다.
    • 준비물 : 놀잇감
일상
생활		 점심 및 간식

  • [먹기] 꼭꼭 씹어서 먹어요

    • (영아목표) 음식을 먹을 때 꼭꼭 씹어서 먹을 수 있도록 한다.
      (교사목표) 음식을 씹지 않고 삼키는 영아들에게 씹을 수 있도록 격려한다.
    • 준비물 : 급식, 숟가락, 포크
낮잠

  • 친구의 베개를 밟지 않고 지나가요

    • (영아목표) 친구의 베개를 밟지 않고 지나가는 규칙을 지켜요.
      (교사목표) 밟고 지나가면 안 돼는 것들에 대해 알고 규칙을 지킬 수 있도록 한다.
    • 준비물 : 이불, 매트, 베개, 자장가음원, 카세트
배변활동
놀이 신체
언어

  • (말하기) 친구와 함께하고 싶은 놀이

    • 친구와 함께하고 싶은 놀이를 생각하며 간단한 문장으로 말해 본다.
      친구와 함께할 수 있는 놀이에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 놀이터 풍경, 놀이터에서 놀이하는 모습을 찍은 사진 책
역할쌓기
감각탐색

  • 무슨 소리일까?

    • (영아목표) 주변사물에 호기심을 가지며 감각기관관을 통해 능동적으로 탐색하고 표현한다.
      (교사목표) 영아가 주변사물에 호기심을 가지고 감각기관을 통해 능동적으로 탐색하고 표현하도록 격려한다.
    • 준비물 : 궁금이 상자, 교실이나 주변에서 영아가 쉽게 볼 수 있는 물건(블럭, 소꿉놀이 칼, 퍼즐 조각 등)

  • 씨앗이 있어요

    • 씨앗에 관심을 갖고, 모양을 탐색한다.
      씨앗과 관련된 자신의 생각을 표현한다.
    • 준비물 : 여러 종류의 씨앗, 씨앗이 자라는 과정 사진
미술

  • 종이 접시를 꾸며요

    • 다양한 재료를 이용해 종이 접시 꾸미기를 시도한다.
      미술 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 종이 접시, 모양 스티커, 크레파스, 색연필, 풀, 색종이

  • 물풀 그림 그리기

    • 물품 그림을 그리며 창의적인 표현을 시도한다.
      물품 그림의 모양과 색을 탐색한다.
    • 준비물 : 전지, 물풀, 식용색소, 물감 놀이용 앞치마
음률

  • (음률) 음악에 맞춰 리듬막대 두드리기

    • (영아목표) 음악을 들으며 악기를 이용하여 소리를 만들어 표현할 수 있다.
      (교사목표) 영아가 음악을 들으며 악기를 이용하여 소리를 만들어 표현하도록 한다.
    • 준비물 : 음악cd(익숙한 노래, 리듬을 표현할 수 있는 음원) cd플레이어, 리듬막대

  • 작은 북 두드리며 노래 부르기

    • (영아목표) 악기를 이용하여 소리를 만들며 익숙한 노래를 따라 부른다.
      (교사목표) 영아가 악기를 이용하여 소리를 만들며 익숙한 노래를 따라 부를 수 있도록 한다.
    • 준비물 : 작은 북, 채, 음악cd, cd플레이어
바깥놀이

  • [일상생활] 흙 위에 그림그리기

    • (영아목표) 돌, 모래 자연물을 탐색하며 흙 위에 자유롭게 그리기를 한다.
      (교사목표) 영아가 돌, 모래 등 자연물을 탐색함 소근육을 저절하여 자발적으로 그리기를 하도록 한다.
    • 준비물 : 모래, 나뭇가지 등 끼적이기 할 수 있는 도구

  • [일상생활] 꽃씨 심기

    • (영아목표) 꽃씨의 모양에 관심을 가지고 탐색하며 꽃씨 심기를 한다.
      (교사목표) 영아가 다양한 꽃씨의 모양에 관심을 가지고 꽃씨 심기를 하도록 한다.
    • 준비물 : 여러 가지 봄 꽃씨, 플라스틱 삽, 물 조리개
기본생활습관
안전교육
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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