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4영역_면담

교사와 원장이 가장 부담스러워 하는 시간. 바로 평가 면담입니다. 영역별 질문과 답변 예시를 참고하여 꼼꼼하게 준비하세요.

2영역_면담2

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교사와 원장이 가장 부담스러워 하는 시간. 바로 평가 면담입니다. 영역별 질문과 답변 예시를 참고하여 꼼꼼하게 준비하세요.

완벽한 평가를 받기 위해서는 서류를 꼼꼼하게 준비해 두어야 합니다. 이달에는 ‘3영역 구비서류’ 에 대해 소개합니다.

2영역 구비서류

1영역 구비서류

완벽한 평가를 위해서는 서류를 꼼꼼하게 준비해 두어야 합니다. 이달부터는 ‘평가제 준비-서류편’ 에 대해 소개합니다.

환경구성-급간식,교직원 근무환경

환경구성-공간의 청결 및 안전

환경구성-실내편

평가제 의무실행으로 인해 갑작스레 준비를 시작해야하는 원장님, 선생님들을 위해
실내 환경구성 팁을 준비했습니다. 차근차근 따라하면 각 항목에 100% 충족할만...

환경구성-실외편

어린이집 평가제, 그것이 알고싶다!

영유아보육법 개정으로 인해 6월부터 대한민국 모든 어린이집이 의무적으로 평가를 받게 됐다. 새롭게 시행되는 정책이다 보니 교사들 사이에서는 다양한 질문사항과 각종 ...

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한국보육진흥원 유희정 원장

2010년 설립 이래, 대한민국 보육의 체계적이고 입체적인 정책 지원 사업을 하고 있는 한국보육진흥원이 다가올 6월부터 법정기관이 된다. 이와 더불어 그동안 선택으로 시행됐던 어린이집 평가인증이 의무로 전환된다. 준비 막바지에 이른 현재, 유희정 원장을 만나 앞..

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키드키즈 평가인증은 2015년 평가지표의 내용을 바탕으로 하고 있습니다.
3차 평가지표는 하반기 의무화 시 적용될 예정입니다.
예문서식은 원 환경 및 운영 상태에 따라 수정하여 활용하시길 권장합니다.

각 연령에 맞는 상호작용을 실시하고 있는지, 교수자료집은 구간계획안에 적합하게 준비되어 있는지 체크한다. 특히 자유선택활동이 원활하게 이루어지고 있는지 교구 사용방법이나 영역 소개 등을 체크한다. 현장관찰 시 전 항목이 관찰로 평가되므로 항목별로 지속적인 상호작용이 이루어져야 한다.

항목을 선택해 주세요

영역	항목	펑가방법
영역	항목	관찰	면담	문서	확인자료
일상적 양육	대 4-1 즐거운 식사(수유)와 간식				교사는 간식이나 식사시간에 즐거운 분위기를 형성하고 개별적인 상호작용 및 바람직한 식습관과 자율성을 격려하는가?
	대 4-2 편안한 분위기의 낮잠				만4세 이하의 영유아에게 낮잠시간을 마련하고 개별적 낮잠 습관을 배려하는가? 보육일지
	대 4-3 자연스러운 배변 경험				교사는 자연스런 배변훈련을 개별적으로 상호작용하며, 청결습관에 대한 지도가 이루어지는가?
교사의 상호작용	대 4-4 영유아를 존중하고 평등하게 대하기				교사는 영유아와 대화 시 눈높이를 맞추고 존중하며 편견이 담긴 말이나 행동을 지양하여 모든 영유아를 평등하게 대하는가?
	대 4-5 영유아의 요구와 질문에 대한 민감한 반응				교사는 영유아의 언어적 비언어적 요구와 질문에 민감하게 반응하고 부정적 정서를 수용하는가?
	대 4-6 긍정적인 방법의 행동지도				교사는 긍정적인 행동과 지도방법을 사용하여 상호작용 하는가?
	대 4-7 또래 간 긍정적 상호작용의 격려				교사는 협동하기, 도와주기, 배려하기 등을 격려하고 또래 간에 긍정적인 정서 표현의 기회를 제공하고 이를 격려하는가?
	대 4-8 자유놀이에 교사 참여				교사는 영유아의 놀이 상대가 되어 주고 자유놀이에 적극적으로 참여하는가?
	대 4-9 영유아간의 다툼이나 문제 상황 개입				교사는 영가간 문제 상황이 발생 했을 경우 신속하게 개입하고 유아 스스로 해결할 수 있도록 지도하는가?
교수법	대 4-10 교수법의 효과적인 사용				교사는 영유아의 발달 수준 및 흥미를 토대로 적절한 상호작용 방법과 소요시간을 고려하여 활동을 진행하는가?
교수법	대 4-11 동기유발과 호기심의 장려				교사는 적극적인 상호작용을 통해 영유아의 동기유발과 호기심을 장려하는가?

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